Анксиозност и стрес при проверување и оценување кај средношколци во Република Северна

Abstract

Проблемот на анксиозност и стрес при проверување и оценување кај
средношколската популација во државата отсекогаш го држел интересот на
истражувачите. Целта на ова истражување е да се пружи преглед за најважните
прашања поврзани со анксиозноста и стресот кај средношколците во процесот на
проверување и оценување. Истражувањето се спроведе со дескрипција на нивото на
стрес и анксиозност кои го доживуваат средношколците во државата. Се работеше со
рандомизиран примерок на испитаници со примена на тестови на анксиозност и стрес.
Добиените резулати укажаа на зголемени нивоа на анксиозност и стрес при
проверување и оценување, посебно кај средношколците од женски пол. Исто така,
поголемо ниво на анксиозност и стрес при проверување и оценување е забележено кај
државните средни училишта. Во Република Северна Македонија спроведени се сѐ уште
мал бројот на истражувања чија проблематика е од областа на анксиозноста кај
адолесцентите при проверување и оценување, посебно кај средношколската
популација. Во таа насока ова истражување е придонес за надградба на досегашниот
фонд на научни знаења

Keywords:

стрес, анксиозност, средношколци.