Ставови на родители на деца со типичен развој спрема инклузијата

Abstract

Инклузијата е поим кој е многу актуелен кај нас особено во последниве години и кој
се повеќе и почесто се споменува а многу малку се знае. Тоа е процес кој значи вклучување
на лица од различни групи кои се маргинализирани, а во нашево истражување се опфатени
лица т.е. деца со атипичен развој и нивниот опфат во редовното образование.
Проблемот во истражувањето е насочен кон испитување, детектирање и откривање
какви се ставовите на родителите на децата со атипичен развој кон процесот на инклузија.
Целта е да се утврди дали ставовите на родителите на децата со типичен развој спрема
инклузијата на деца со атипичен развој се позитивни или негативни. Тие ќе се разгледуваат
во однос на различни демографски варијабли како пол, степен на образование, како и во
однос на постоење на претходни искуства и контакти со лица и деца со атипичен развој и
мислење на родителите за видот на потешкотијата.
Добиените резултати од истражувањето ќе ни помогнат за почеток да го видиме
размислувањето на оваа многу важна категорија на популација која индиректно влијае на
успешноста на процесот на инклузија. Преку добиените резултати ќе се види на што треба
повеќе да се стави акцент и да се работи во иднина за полесно и побрзо прифаќање на самиот
процес кој е веќе започнат но треба постојано да се усовршува.

Keywords:

инклузија, став, родители на деца со типичен развој