Nastava i učenje pomoću kompjutera
Citation APA 7:
Mitrevska, C., Mundisevska Veljanovska, V., & Trajkovska, V. (2011). Nastava i učenje pomoću kompjutera. Tehnologija, informatika i obrazovanje – za drustvo ucenja i znanja, Zbornik na trudovi 1, Tehnicki fakultet Cacak, str. 238-241.
Citation Harvard:
Mitrevska, C., Mundisevska Veljanovska, V. and Trajkovska, V. (2011) ‘Nastava i učenje pomoću kompjutera’, Tehnologija, informatika i obrazovanje – za drustvo ucenja i znanja, Zbornik na trudovi 1, Tehnicki fakultet Cacak, str. 238-241.
Details
| Author(s) | Cvetanka Mitrevska, Vangelka Trajkovska, Vesna Mundisevska Veljanovska |
|---|---|
| Article Тitle | |
| Journal | TEHNOLOGIJA, INFORMATIKA I OBRAZOVANJE ZA DRUŠTVO UČENJA I ZNANJA |
| Publication Year | |
| Article Type | |
| Volume, Issue | |
| Pages | |
| DOI | |
| ISSN (print) | |
| ISSN (online) | |
| UDC | |
| Subjects | |
| Divisions | |
| Date Deposited | 2011-06-03 10:30:00 |
Citation APA 7:
Mitrevska, C., Mundisevska Veljanovska, V., & Trajkovska, V. (2011). Nastava i učenje pomoću kompjutera. Tehnologija, informatika i obrazovanje – za drustvo ucenja i znanja, Zbornik na trudovi 1, Tehnicki fakultet Cacak, str. 238-241.
Citation Harvard:
Mitrevska, C., Mundisevska Veljanovska, V. and Trajkovska, V. (2011) ‘Nastava i učenje pomoću kompjutera’, Tehnologija, informatika i obrazovanje – za drustvo ucenja i znanja, Zbornik na trudovi 1, Tehnicki fakultet Cacak, str. 238-241.
Abstract
Kompjuteri su efikasna nastavna sredstva koja omogućavaju kontrolu, reguliranje
i upravljanje nastavom i učenja putem stalne povratne informacije koja ima veliku moć
motivacije i koja pretstavlja osnovu sistema vrednovanja i pravednog ocenjivanja rada
učenika. U ovom trudu navećeni su rezultati sprovećenog istraživanja razlike u kvalitetu,
kvantitetu i trajnosti znanja učenika dobivena bez primene i sa primenom kompjutera u
nastavi. Rezultate istraživanja ukazuju da nastava pomoću kompjutera (pod pretpostavci da
se temelji na kvalitetan softver adekvatan na ciljeve nastave) pozitivno utiće na kvalitet,
obem i trajnost znanja neovisno od inicijalne motiviranosti učenika za sodržinu nastavnog
gradiva.
Keywords:
Nastava, učenje, nastava pomoću kompjutera.